Нейропсихолог объяснила, чем мозг левшей отличается от мозга правшей
Учёные много лет изучают различия между левшами и правшами, однако однозначного ответа на вопрос, как именно ведущая рука связана с работой мозга, пока нет. Исследователи не обнаружили универсального набора качеств, который подходил бы всем людям с левым или правым предпочтением. Тем не менее некоторые особенности действительно заслуживают внимания.
У левшей иначе распределяется работа полушарий
Распространённое представление связывает левое полушарие с логикой, анализом и последовательным мышлением, а правое - с образами, эмоциями и творческими задачами. Однако такая схема значительно упрощает реальную работу мозга: в большинстве сложных процессов участвуют оба полушария.
По словам нейропсихолога Марины Сочиной, у правшей ведущим обычно считают левое полушарие. Это означает, что именно оно чаще играет основную роль в обработке речи и выполнении ряда последовательных задач. У левшей подобная специализация выражена менее однозначно.
У людей с левым ведущим предпочтением функции могут распределяться более гибко. В некоторых случаях за определённые процессы отвечает правое полушарие, а иногда в работу почти одновременно включаются оба. Поэтому ключевое отличие может заключаться не в строении мозга, а в особенностях его функционирования.
Такая организация не означает, что левши обязательно лучше справляются с творческими задачами или обладают выдающимися способностями. Она лишь показывает, что мозг может использовать несколько иной способ распределения нагрузки. На результат влияют не только ведущая рука, но и индивидуальные особенности, обучение, возраст, состояние здоровья и характер конкретной деятельности.
Почему левши могут видеть более яркие сны
Ещё одна особенность, которую связывают с леворукостью, касается сновидений. Есть данные о том, что левши чаще описывают свои сны как насыщенные визуальными образами, эмоциональными переживаниями и необычными событиями.
Одно из ранних исследований на эту тему проводилось в 1998 году. Учёные проанализировали описания сновидений 79 правшей и 30 левшей. В рассказах левшей обнаружили больше слов, связанных с цветами, картинками, движением и эмоциями. Их сновидения чаще воспринимались как яркие и выразительные.
Кроме того, левши чаще отмечали, что происходящее во сне не слишком напоминало их повседневную жизнь. В таких сюжетах могло быть больше фантастических деталей, неожиданных превращений и необычных обстоятельств.
Однако подобные результаты нельзя считать окончательным доказательством того, что все левши видят более красочные сны. На содержание сновидений влияют стресс, режим сна, эмоциональные события, особенности памяти и даже то, насколько человек привык обращать внимание на свои ночные переживания.
Яркие сновидения не всегда хорошо запоминаются
Поздние исследования выявили на первый взгляд противоречивую закономерность. Несмотря на более насыщенное содержание снов, левши могут реже вспоминать их после пробуждения. Пока специалисты не знают точно, чем объясняется такое сочетание.
Возможная причина связана с особенностями перехода от сна к бодрствованию. Сновидение может казаться очень подробным в первые секунды после пробуждения, но без повторного мысленного воспроизведения быстро исчезает из памяти. Если человек сразу встаёт, начинает разговаривать или берётся за телефон, детали сна стираются особенно быстро.
На способность запоминать сны также влияет структура ночного отдыха. Чаще всего человек вспоминает сновидения, если пробуждается во время или вскоре после фазы быстрого сна. При резком пробуждении из другой фазы содержание сна может не попасть в долговременную память.
Ведущая рука формируется под влиянием многих факторов
Леворукость не является болезнью или нарушением развития. Это один из естественных вариантов индивидуальной организации нервной системы. На формирование ведущей руки могут влиять наследственность, особенности внутриутробного развития и раннее созревание мозговых структур.
У некоторых людей предпочтение выражено чётко: они почти всегда пишут, рисуют и выполняют бытовые действия левой рукой. Другие используют руки более гибко и могут менять их в зависимости от задачи. Поэтому деление только на левшей и правшей не всегда отражает реальную картину.
Важно учитывать и культурную среду. Раньше детей нередко переучивали писать правой рукой, считая леворукость недостатком. Сегодня такой подход считается нежелательным: принуждение способно вызывать лишнее напряжение, ухудшать почерк и повышать тревожность. Гораздо правильнее позволять ребёнку постепенно выбрать наиболее удобную руку.
Что известно о способностях левшей
Иногда левшам приписывают особые математические, музыкальные или творческие способности. Однако убедительных оснований считать всех левшей более талантливыми в определённой сфере нет. Среди них, как и среди правшей, встречаются люди с разными интересами, типами мышления и уровнем способностей.
Некоторые левши действительно могут легче адаптироваться к задачам, требующим нестандартного подхода. Вероятно, это связано не с гарантированным преимуществом мозга, а с необходимостью с детства приспосабливаться к миру, ориентированному преимущественно на правшей: инструментам, мебели, спортивному инвентарю и бытовым предметам.
Почему результаты исследований нельзя обобщать на всех
Научные работы о леворукости нередко проводятся на небольших группах участников. Кроме того, люди по-разному описывают свои сны, используют разные критерии оценки яркости образов и неодинаково запоминают ночные переживания. Поэтому обнаруженные закономерности требуют дополнительных исследований.
Специалисты подчёркивают: ведущая рука может быть связана с особенностями работы мозга, но не определяет характер, интеллект или жизненные перспективы человека. Левши не обязаны быть более креативными, эмоциональными или необычными, а правши не ограничены рациональным мышлением.
Главный вывод заключается в том, что мозг левшей способен распределять функции между полушариями более гибко. Это может отражаться на обработке информации, особенностях сна и запоминании сновидений, но не превращает леворукость в универсальное объяснение всех индивидуальных различий.
